中國第八次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示，到2010年，全國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為3.27%。這個數(shù)字意味著，每100人中，僅有3人具備基本公民科學(xué)素質(zhì)。 6@_@nlA<1  
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你具備科學(xué)素質(zhì)嗎 .WPR}v,.Z  
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“來科技館主要就是陪孩子玩，我都這么老了，上這兒玩什么呢！”中國科技館入口處，孫女士對中國青年報記者說。中秋節(jié)放假期間，她想讓孩子從繁忙的作業(yè)中抽身出來放松一下，同時又可以增長見識，而去科技館無疑是最佳選擇。 3lrZ-k+S{  
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孫女士的兒子小文是北京市精誠文化小學(xué)二年級的學(xué)生，小文第一次來科技館，看到大量新奇的展品，又開心又好奇，不停地問孫女士。“獅子座流星雨是怎么回事兒？”“那個機(jī)器人是怎么才能跳舞的？”“這兒的高壓放電為什么電不死人呢？”孫女士盡量回答著小文的問題，但時常被兒子問得語塞，只得參考展品介紹或是求助科技館的工作人員。 ,+5VeRyrV  
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科技館一游，增長知識的不只是小文，還有孫女士——“我兒子一進(jìn)來就問這問那，其實我對這里面的東西也不太懂，來之前我還以為自己挺懂科學(xué)的�！睆目萍拣^出來，孫女士有些尷尬地說。 L|xen*O  
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眾所周知，科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，是當(dāng)代人在社會生活中參與科學(xué)活動的基本條件。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)，一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用科學(xué)處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力，即所謂的“四科兩能力”。具體來說，科學(xué)素質(zhì)包括掌握科學(xué)知識的多少、理解科學(xué)思想的深淺、運用科學(xué)方法的生熟、擁有科學(xué)精神的濃淡、解決科學(xué)問題能力的大小，綜合表現(xiàn)為學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望、尊重科學(xué)的態(tài)度、探索科學(xué)的行為和創(chuàng)新科學(xué)的成效。 #o |&MV_j  
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科學(xué)素質(zhì)調(diào)查是從美國開始的。1979年，當(dāng)時任美國伊利諾伊大學(xué)公眾輿論研究所所長的米勒教授開始嘗試在美國國家公眾科學(xué)素質(zhì)的連續(xù)調(diào)查中建立對美國成年人(18~69歲)的科學(xué)素質(zhì)評估體系。我國從1992年開始，通過抽樣問卷的方法，幾乎每隔兩年都要進(jìn)行一次國民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，到今年已經(jīng)是第8次。國內(nèi)的科學(xué)素質(zhì)調(diào)查基本上沿用米勒教授建立的科學(xué)素質(zhì)評估體系，從科學(xué)素質(zhì)調(diào)查的國際標(biāo)準(zhǔn)題庫中選擇試題，同時根據(jù)我國近20年的調(diào)查經(jīng)驗，增加了一些更適應(yīng)中國本土情況的試題，可以相對客觀地測量出我國成年人的科學(xué)素質(zhì)狀況。 yp/V8C  
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您聽說過“酸雨”、“DNA”、“納米”和“通貨膨脹”嗎？如果您聽說過這些名詞，對它們有哪些了解？“地球的中心非常熱”、“電子比原子小”、“光速比聲速快”、“抗生素不能殺死病毒”、“我們呼吸的氧氣來源于植物”、“嬰兒的性別由父親決定”……你能判斷這些觀點是對是錯嗎？記者拿到最近的科學(xué)素質(zhì)調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)在具體調(diào)查中，“科學(xué)”并不是供在神壇上，而是通過一道道生動的問題來體現(xiàn)。“這個調(diào)查看著挺有意思，并不是我之前想的那么枯燥”，孫女士看過這些題目后說。 ZK_@.O+