2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民僅為3.27%
第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示,2010年,我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27%,相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國家在20世紀(jì)80年代末的水平。該怎樣看待這一數(shù)據(jù)?中國人的科學(xué)素養(yǎng)究竟怎樣?引發(fā)了不少關(guān)注和議論。1992年以來,中國科協(xié)在參照國際通用調(diào)查題項(xiàng)的同時,結(jié)合具體國情,在大陸地區(qū)對18—69周歲的公眾展開調(diào)查,形成了8次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)。比較這8次調(diào)查結(jié)果,尤其是解讀2010年的最新數(shù)據(jù),能幫助我們更深刻地理解國人的科學(xué)素養(yǎng)狀況。 普遍崇尚科學(xué)精神,但對科學(xué)知識和方法的掌握不夠 公民的科學(xué)素養(yǎng)水平從三個方面進(jìn)行測度:公民了解必要的科學(xué)知識、掌握基本的科學(xué)方法、崇尚科學(xué)精神的程度。一個被調(diào)查者只有同時通過以上三個方面的測度,才被認(rèn)定為具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。 中國科普研究所研究室主任何薇是唯一參加了全部8次調(diào)查的研究人員。據(jù)她介紹,2001年,具備公民科學(xué)素質(zhì)的比例是1.44%,2003年的數(shù)據(jù)是1.98%,2005年是1.60%,2007年是2.25%。 2010 年的調(diào)查顯示,目前我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平(3.27%)相當(dāng)于日本(1991年為3%)、加拿大(1989年為4%)和歐盟(1992年為5%)等主要發(fā) 達(dá)國家和地區(qū)在20世紀(jì)80年代末的水平。但在何薇看來,并不能簡單地作數(shù)字對比,應(yīng)該更關(guān)注中國的語境及調(diào)查數(shù)據(jù)背后透露的信息。 在這三個測量維度中,“公民了解必要的科學(xué)知識”與國外的差距較大。何薇稱,以9道國際通用的科學(xué)知識測試題的平均正確率來看,2008年美國的水平為64%,2010年中國的水平僅為41%。 在“掌握基本的科學(xué)方法”上,我國公民的科學(xué)素養(yǎng)提升緩慢。2005年為7.4%,2007年為6.9%,2010年僅達(dá)到9.8%。何薇分析,這主要源于我們長期以來對科學(xué)方法和科學(xué)研究過程的教育重視不夠。 |