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2017-12-29 11:23 |
全國第四輪學科評估結(jié)果:北大清華A+級學科數(shù)量并列榜首
教育部學位與研究生教育發(fā)展中心昨日公布了全國第四輪學科評估結(jié)果。此次學科評估于2016年4月啟動,在95個一級學科范圍內(nèi)開展(不含軍事學門類等16個學科),共有513個單位的7449個學科參評。與前三輪評估不同,此次的評估不公布分數(shù)名次,北京大學、清華大學以21個A+的一級學科居全國之首,浙江大學、中國人民大學、中科大分別以11個、9個、7個A+一級學科緊隨其后。 7G_lGV_ %';DBozZ 第四輪學科評估首次采用“分檔”方式公布 3v<9 Z9O e9B$"_ &2 學科評估是教育部學位中心對具有博士、碩士學位授予權(quán)的一級學科進行的整體水平評估,從2002年首次開展,平均四年一輪,至今已完成四輪。它是以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目,不同于政府開展的合格性評估。據(jù)學位中心相關(guān)負責人介紹,本次評估指標體系保持“師資隊伍與資源”、“人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“科學研究水平”、“社會服務(wù)與學科聲譽”四個一級指標框架基本不變,共設(shè)置人文、社科、理工、農(nóng)學、醫(yī)學、管理、藝術(shù)、建筑、體育等9套指標體系框架。 U(:t$SBKy Aq/wa6^% 第四輪學科評估首次采用“分檔”方式公布評估結(jié)果,不公布得分、不公布名次,不強調(diào)單位間精細分數(shù)差異和名次前后!斑@么做,主要考慮是既保證較強的區(qū)分度,體現(xiàn)學科建設(shè)水平的實際變化,滿足社會對教育質(zhì)量的知情需求,又淡化了分數(shù)和名次,有利于引導高校將注意力轉(zhuǎn)移到學科內(nèi)涵建設(shè)的優(yōu)勢和不足中去!苯逃肯嚓P(guān)負責人表示。 -%t8a42 8EI&}I 此輪評估采用按百分位進行分檔的方式,根據(jù)“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分為9檔公布。其中,前2%(或前2名)為A+,2%-5%為A(不含2%,下同),5%-10%為A-,10%-20%為B+,20%-30%為B,30%-40%為B-,40%-50%為C+,50%-60%為C,60%-70%為C-。 b55G1w %,)
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