一門課六院士,一講二十二年!
引子 偌大的報告廳里,一位白發(fā)老先生緩緩登臺,面向200多張略顯稚嫩的面龐,彎腰鞠躬。掌聲響起,一堂課開始了。 老先生名叫張祖勛,是中國工程院院士。課程名為“測繪學概論”,是武漢大學測繪學院歷屆本科新生的基礎(chǔ)課。這門課始自1997年9月,目前授課團隊由6位院士、4位教授擔綱。 在武漢大學測繪學院,這些學術(shù)“大咖”22年來潛心教書育人。從新中國測繪學的歷史到引領(lǐng)學科發(fā)展的名師故事,從一個個現(xiàn)實應(yīng)用場景到面向未來的科研前沿,他們不僅悉心講授專業(yè)知識,還用自己的人生經(jīng)歷傳承堅韌的科學精神和濃厚的家國情懷。 回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。這門課程所踐行的,正是習近平總書記對廣大教師的殷切期望:“要做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創(chuàng)新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人”。 美麗的珞珈山下,武漢大學測繪學院一屆又一屆青年學子,以這門基礎(chǔ)課為起點,書寫無愧時代的青春之歌。 ![]() 武漢大學“測繪學概論”課堂。資料圖片 ![]() 六院士合影。從左至右依次為張祖勛、劉經(jīng)南、寧津生、李德仁、陳俊勇、龔健雅。資料圖片 ![]() 教育部啟動一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”。李 棟制圖(新華社發(fā)) |