研究人員發(fā)明一種制造技術(shù) 用于制造超薄柔性電子產(chǎn)品
目前可穿戴柔性電子產(chǎn)品難以實(shí)現(xiàn),但斯坦福大學(xué)研究人員說(shuō)他們已經(jīng)取得了突破性進(jìn)展。多年來(lái),超薄的柔性計(jì)算機(jī)電路一直是一個(gè)工程目標(biāo),但技術(shù)上的障礙阻礙了實(shí)現(xiàn)高性能所需的微型化程度。
現(xiàn)在,斯坦福大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種制造技術(shù),可以生產(chǎn)出長(zhǎng)度小于100納米的柔性原子薄型晶體管,比以前小幾倍。今天他們?cè)凇蹲匀?電子學(xué)》上的一篇論文中詳細(xì)介紹了這種技術(shù)。研究人員說(shuō),隨著這一進(jìn)展,所謂的 "柔性電子學(xué)"更接近于現(xiàn)實(shí)。柔性電子器件有望實(shí)現(xiàn)可彎曲、可塑形、但節(jié)能的計(jì)算機(jī)電路,可以穿在身上或植入人體,以執(zhí)行各種健康相關(guān)的任務(wù)。更重要的是,即將到來(lái)的物聯(lián)網(wǎng),即我們生活中幾乎每一個(gè)設(shè)備都與柔性電子器件集成和互聯(lián),應(yīng)該同樣受益于柔性電子技術(shù)。 迄今為止,工程上的挑戰(zhàn)是,可穿戴柔性電子產(chǎn)品的柔性材料在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)簡(jiǎn)單地融化和分解。根據(jù)斯坦福大學(xué)電子工程教授Eric Pop和開(kāi)發(fā)該技術(shù)的Pop實(shí)驗(yàn)室的博士后學(xué)者Alwin Daus的說(shuō)法,解決方案是分步驟進(jìn)行,從一個(gè)不具柔性的基礎(chǔ)基材開(kāi)始,即在一塊涂有玻璃的固體硅板上,形成了一層原子級(jí)的二維半導(dǎo)體二硫化鉬(MoS2)薄膜,上面覆蓋著小型納米圖案的金電極。由于這一步驟是在傳統(tǒng)的硅襯底上進(jìn)行的,納米級(jí)的晶體管尺寸可以用現(xiàn)有的先進(jìn)圖案技術(shù)進(jìn)行圖案制作,實(shí)現(xiàn)了在柔性塑料襯底上不可能達(dá)到的分辨率。 被稱為化學(xué)氣相沉積(CVD)的分層技術(shù),一次只生長(zhǎng)一層原子的MoS2薄膜。生成的薄膜只有三個(gè)原子厚,但需要達(dá)到850攝氏度(超過(guò)1500華氏度)的溫度才能發(fā)揮作用。相比之下,柔性基底由聚酰亞胺制成,在360攝氏度(680華氏度)左右早就失去了形狀,并在更高的溫度下完全分解了。斯坦福大學(xué)的研究人員首先在硬質(zhì)硅上繪制圖案并形成這些關(guān)鍵部件,然后讓它們冷卻,就可以在不損壞的情況下應(yīng)用柔性材料。通過(guò)在去離子水中的簡(jiǎn)單浸泡,整個(gè)設(shè)備堆棧被剝離,現(xiàn)在完全轉(zhuǎn)移到柔性聚酰亞胺上。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)額外的制造步驟,結(jié)果是柔性晶體管性能比以前用原子薄半導(dǎo)體生產(chǎn)的任何產(chǎn)品性能能高幾倍。研究人員說(shuō),雖然整個(gè)電路可以建立,然后轉(zhuǎn)移到柔性材料上,但后續(xù)層的某些復(fù)雜情況,使轉(zhuǎn)移后的這些額外步驟更容易。最后,整個(gè)結(jié)構(gòu)只有5微米厚,包括柔性聚酰亞胺,這比人的頭發(fā)要薄十倍左右。雖然在柔性材料上生產(chǎn)納米級(jí)晶體管的技術(shù)成就本身就很引人注目,但研究人員還將他們的設(shè)備描述為 "高性能"設(shè)備,在這種情況下,這意味著它們能夠處理高電流,同時(shí)在低電壓下工作,這是低功耗的要求。 關(guān)鍵詞: 柔性
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最新評(píng)論
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bairuizheng 2021-06-20 00:13來(lái)看看新聞
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silence唯愛(ài) 2021-06-20 05:50材料的新發(fā)展
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likaihit 2021-06-20 07:34這個(gè)好厲害的
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redplum 2021-06-20 07:35好厲害的
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tomryo 2021-06-20 08:35研究人員發(fā)明一種制造技術(shù) 用于制造超薄柔性電子產(chǎn)品
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加油艾特我 2021-06-20 09:58距離可穿戴又進(jìn)了一步
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不懂想問(wèn) 2021-06-20 12:37學(xué)習(xí)前沿
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rmsh 2021-06-20 13:06符合你的呀
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齊治平 2021-06-20 14:47thanks
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夜唯霜 2021-06-20 16:06謝謝分享,學(xué)習(xí)一下
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