高中時看到有關(guān)3D打印機(jī)的新聞報道后，陳曾鴻就渴望擁有一臺自己的打印機(jī)。如今，陳曾鴻是天大一名工科生，為了實現(xiàn)這個“小夢想”，他和同學(xué)曲暢制作了一臺3D打印機(jī)，只用了1000元。 K9ih(fh)  
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同學(xué)都稱陳曾鴻是標(biāo)準(zhǔn)的“技術(shù)宅男”， 電氣工程及自動化專業(yè)的陳曾鴻一直對動手設(shè)計制造“小玩意兒”情有獨(dú)鐘。小學(xué)時，他制作船模、航模；高中時，設(shè)計簡易馬達(dá)；大學(xué)時，參加了機(jī)器人大賽等。“我在參加某些比賽時設(shè)計的產(chǎn)品與3D打印機(jī)一樣，都屬于機(jī)械類，都會利用到單片機(jī)，這些經(jīng)歷為我自制3D打印機(jī)打下了基礎(chǔ)。” FR'Nzi$  
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“市場上一臺3D打印機(jī)動輒上萬元，兩個月前，我還只是想打工掙錢買一臺�！标愒�鴻說，在網(wǎng)上看到《800元組裝一臺3D打印機(jī)全教程》的帖子后，他腦子里的“燈泡”一下亮了。 [\Aws^fD_  
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設(shè)計、編程、電路、模擬電子技術(shù)、電機(jī)基礎(chǔ)……這些帖子中提到的基礎(chǔ)知識對陳曾鴻來說并不是多難，可是他心里沒底，想找一位“合伙人”，同專業(yè)的曲暢接受了陳曾鴻的這個邀請。 DrBkR`a?  
曲暢說，制作過程沒有網(wǎng)上寫得那么簡單，安裝中有很多繁瑣的操作。發(fā)現(xiàn)問題不斷修改對兩位制作者而言是家常便飯。 *&_A4)  
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打印機(jī)制作完成后，陳曾鴻和曲暢開始美滋滋地進(jìn)行“3D”打印�！暗谝淮未蛴〉氖且粋�正方體，我們的產(chǎn)品比網(wǎng)絡(luò)上‘秀’出的打印產(chǎn)品更精致、更美觀�！标愒�鴻說�，F(xiàn)在，他們可以熟練地利用這臺打印機(jī)打印出更復(fù)雜的作品。