考研復(fù)習(xí)的備戰(zhàn)已經(jīng)全面打響，我們?cè)?015年這個(gè)暑假要全面做好考研各學(xué)科的強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作。暑期的復(fù)習(xí)總讓人感覺(jué)有些心浮氣躁，所以保持良好的心態(tài)也成為了保障復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。新祥旭考研老師提醒大家，保證良好的飲食和睡眠，復(fù)習(xí)的效果好壞不在于廢寢忘食的程度，考研是場(chǎng)持久戰(zhàn)，持續(xù)堅(jiān)持到最后的人就一定能有收獲，戒驕戒躁，踏實(shí)全面，就是我們當(dāng)前暑期最重要要做的事。 *,#T&M7D  
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　　所謂強(qiáng)化復(fù)習(xí)就是在一段時(shí)間內(nèi)將基礎(chǔ)階段的成果進(jìn)行有效的鞏固和及時(shí)的提升，這一階段既是考生們提高能力最有效的時(shí)期，同時(shí)也是各位考生拉開(kāi)差距的最關(guān)鍵階段。 ,+o*>fD  
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　　一、考研政治：側(cè)重理解 關(guān)注時(shí)事 zOT(>1'  
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　　暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)一個(gè)精字。考生要側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握，對(duì)于政治理論的基本立場(chǎng)和方法不能只停留在熟悉階段，更重要的是加深理解、側(cè)重實(shí)際的掌握及熟練運(yùn)用能力。更為重要的是，要把握政治理論考試的特點(diǎn)，強(qiáng)化理論與實(shí)際生活緊密結(jié)合的能力。針對(duì)這一特點(diǎn)，對(duì)基本原理、觀(guān)點(diǎn)、論斷不僅要弄清其具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問(wèn)題，更重要的是要明確其理論來(lái)源、理論依據(jù)、指導(dǎo)方法和現(xiàn)實(shí)意義，并且在此基礎(chǔ)上，形成知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)科體系及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。針對(duì)政治的復(fù)習(xí)，新祥旭考研老師提醒大家注意：提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)記憶;加大練習(xí)題的數(shù)量并提高難度，通過(guò)有意識(shí)有目標(biāo)的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)、鞏固記憶，并由此加深對(duì)問(wèn)題的理解;有意識(shí)地運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的理論對(duì)社會(huì)上新近出現(xiàn)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行透析。做到以上所述考研政治的強(qiáng)化訓(xùn)練會(huì)很有提分的成效。 .TKKjS%8  
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　　二、考研英語(yǔ)：保持詞匯積累 提高閱讀量 7!jbID~  
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　　考研英語(yǔ)的備考，詞匯是個(gè)不變的恒久話(huà)題，你以為暑假里不是初期復(fù)習(xí)階段就不用進(jìn)行詞匯的復(fù)習(xí)了嗎?這個(gè)問(wèn)題正是很多考生的誤區(qū)。更需要考生注意的是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。這樣理解的話(huà)，詞匯對(duì)考研英語(yǔ)的重要性也就不言而喻了。 "Oq>i9v;|$  
　　英語(yǔ)閱讀一直也是考研中的重頭戲，新祥旭考研英語(yǔ)老師建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書(shū)本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度�？佳姓骖}的閱讀理解文章都是出自于國(guó)外刊物。課外刊物的閱讀并非是必要的，但如果有精力和時(shí)間，讀一些多被用來(lái)出題的刊物是有百利而無(wú)一害的。 ? yek\X  
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　　三、考研數(shù)學(xué)： SJsRHQ  
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　　當(dāng)考生開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，就進(jìn)入了一個(gè)自己不易察覺(jué)的誤區(qū)，大多數(shù)人承繼了大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了所說(shuō)的定勢(shì)思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢(shì)，另一方面也制約著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，后者需要補(bǔ)充逆向思維加以規(guī)避。我們每個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間至少有十年之久，內(nèi)容也從初等數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的常量上升到高等數(shù)學(xué)復(fù)雜的變量。每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都有一些自己的方法，而對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。 \Ss6F]K]